يتم تنظيم مسابقة النمذجة الرياضية في فيتنام 2024 من قبل معهد فيتنام للدراسات المتقدمة في الرياضيات (VIASM) ومؤسسة تطوير التعليم IEG. ويأتي هذا الامتحان ضمن أنشطة البرنامج الوطني الرئيسي لتطوير الرياضيات للفترة 2021-2030.

يهدف الاختبار إلى خلق فرص لطلبة المدارس الثانوية لإظهار إبداعاتهم ومهاراتهم الرياضية من خلال حل المشكلات الواقعية عن طريق إنشاء نماذج رياضية افتراضية.

بالإضافة إلى تطوير مهارات حل المشكلات والإبداع والتفكير المنطقي والعمل الجماعي، فإن الاختبار يخلق أيضًا بيئة ويلهم الطلاب لاستكشاف الرياضيات وتطبيقها في الحياة اليومية.

وشهدت الجولة الأولى من الامتحانات هذا العام مشاركة 151 مرشحًا من 38 مدرسة ثانوية على مستوى البلاد. في الجولة الأولى، تم منح الفرق خيارًا واحدًا من 3 مواضيع ذات صلة: "الممارسات الزراعية المستدامة: مشكلة الدوريان في فيتنام"، "تسعير عقود الائتمان المتجدد"، "مؤشر أسعار المستهلك" (CPI)".

قامت لجنة الخبراء باختيار أفضل 8 فرق (32 متسابقًا) للجولة الثانية.

وتتطلب الجولة الثانية تحسين موقع مصانع التصنيع. المشكلة تكمن في أين نضع مرافق الإنتاج (المصانع) بحيث تتمكن من إنتاج ما يكفي من البضائع لتزويد المخازن لمدة عام، بحيث تكون التكلفة الإجمالية لإنشاء المصنع وتكلفة نقل البضائع من المصنع إلى المخازن هي الأصغر.

في 28 يونيو، بعد جولة المجلس المهني للتسجيل المباشر والمقابلة، قررت اللجنة المنظمة منح الجائزة الأولى لفريق المدرسة الثانوية للموهوبين في العلوم الطبيعية (التابعة لجامعة العلوم الطبيعية - VNU).

ذهبت الجائزتان الثانيتان إلى فريقي هانوي - مدرسة أمستردام الثانوية للموهوبين (هانوي) ومدرسة باك جيانج الثانوية للموهوبين (مقاطعة باك جيانج).

3- حصلت الفرق على المركز الثالث: مدرسة باك جيانج الثانوية المتخصصة، مقاطعة باك جيانج؛ مدرسة لونغ فان تشانه الثانوية للموهوبين، مقاطعة فو ين؛ مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين، مقاطعة كوانج بينه.

ذهبت جوائز التشجيع إلى الفريقين: مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، مدينة هوشي منه، ومدرسة ثواي نغوك هاو الثانوية للموهوبين، مقاطعة آن جيانج.

قالت الدكتورة ترينه ثوي جيانج، نائبة رئيس اللجنة المنظمة لمسابقة النمذجة الرياضية في فيتنام: "حتى الآن، أُقيمت العديد من المسابقات، لكنها في الغالب مسابقات للطلاب الموهوبين أو مسابقات تقليدية. في هذه المسابقة، لا نهدف إلى حلّ الطلاب للمسائل، بل إلى استخدام المعرفة الرياضية لبناء نماذج رياضية وتطبيقها في حل المشكلات العملية.

ومن ثم إثارة حب الطلبة لتعلم الرياضيات أكثر عندما يرون أن تعلم المعرفة يمكن أن يحل مشاكل الحياة الواقعية. وبناءً على ذلك، فإن مهمتك هي التوصل إلى حلول وبناء نماذج رياضية والدفاع عنها بحججك الخاصة. وقالت السيدة جيانج: "إن كل مجموعة لديها نهج مختلف للغاية".

وبحسب الخطة، ستدرس اللجنة المنظمة في الأعوام المقبلة توسيع الجمهور المستهدف ليشمل طلاب الصفين الثامن والتاسع.

تبين أن عشرات أسئلة امتحان الرياضيات لتخرج الثانوية العامة عام 2024 غير واضحة

تم تشويش عشرات الأسئلة في امتحان الرياضيات لتخرج المدرسة الثانوية في عام 2024 في داك لاك. في الوقت الحالي، يوجه مجلس امتحانات مقاطعة داك لاك عملية المعالجة لضمان حقوق المرشحين.

امتحان الرياضيات في المدرسة الثانوية صعب، حيث يقوم العديد من المرشحين بتدوير الإجابات عشوائيًا

قال العديد من المرشحين أن الحصول على درجة 7 في امتحان هذا العام ليس بالأمر الصعب، ومع ذلك، للحصول على درجة 9، يجب أن تكون المعرفة جيدة جدًا. في الأسئلة الأخيرة، كان على العديد من المرشحين أن يقوموا بتحديد الإجابات بشكل عشوائي.