جيلان، عقيدة واحدة وقصة ارتباط بـ ILA

طلاب يحصلون على شهادات كامبريدج - صورة: ILA

والآن يعود هذا الجيل من الطلاب بدور جديد: كآباء يأخذون أطفالهم في الرحلة التي بدأت هنا.

تسليم جدير بالثقة

عندما يمسك طالب سابق بيد ابنه أو ابنه ويدخل عبر أبواب ILA، فهذا ليس مجرد عودة، بل هو بمثابة عهد مليء بالثقة.

وهي أيضًا الذاكرة التي تستيقظ في ضحك الأطفال، والحب والإيمان التربوي المحفوظ والمستمر من جيل إلى جيل.

الوصي والمطور

المعلمون الأجانب يرشدون الطلاب إلى إنجاز المشاريع - صورة: ILA

إن التراث لا يوجد فقط في القيم المادية الملموسة، بل يوجد أيضا في الأشياء غير الملموسة مثل التفكير، واللغة، والشجاعة في الالتزام، والإيمان بالمعرفة.

التعليم لا يعني مجرد نقل المعرفة، بل هو رحلة لتنمية روح التعلم مدى الحياة، وإثارة الفضول والشجاعة والوعي بعالم مفتوح حيث يمكن لكل طالب أن يخرج بثقة ويحدث فرقًا.

مرّت ثلاثة عقود، وعاد العديد من الطلاب الذين نشأوا في المركز. ويظهرون في أدوار أخرى: معلمين في الفصول الدراسية، أو سفراء للعلامة التجارية، أو حتى آباءً يشجعون أطفالهم على السير على خطاهم.

إنهم لا يحملون معهم ذكريات جميلة فحسب، بل يحملون أيضًا استمرارًا للاعتقاد - بأن المركز هو المكان المناسب لزرع التطلعات، والحفاظ على القيم الأساسية للتعليم الحديث، ونشرها من خلال حياتهم الخاصة.

إن كل رحلة عودة هي تأكيد على حيوية "التراث التعليمي" الدائم الذي زرعه المركز - حيث يتم نقل المعرفة ليس فقط من خلال المحاضرات، ولكن أيضًا من خلال الإلهام والحب والتواصل بين الأجيال.

عندما يصبح التعليم هو الرابط

إم سي تران كووك خانه - الصورة: ILA

تران كوك خانه، MC، هو الجيل الأول من طلاب أكاديمية اللغات الهندية. قبل أكثر من عشرين عامًا، عندما كان لا يزال طالبًا يحلم بالدراسة في الخارج، جاء إلى هنا ليُعدّ نفسه للغة والتكامل.

"لم أتعلم اللغة الإنجليزية في المركز فحسب، بل تعلمت أيضًا كيفية التفكير باللغة الإنجليزية، وكيفية العرض والمناقشة والعمل في بيئة عالمية"، يتذكر.

ولم تساعده هذه المهارات في الالتحاق ببرنامج دراسي في الولايات المتحدة فحسب، بل ساعدته أيضًا على النجاح في وظيفته الحالية، حيث لا تعد اللغة وسيلة فحسب، بل هي أيضًا جسر بين الثقافة والتفكير.

واليوم، وباعتباره أبًا، يواصل اختيار المركز كمكان تبدأ فيه ابنته رحلتها في تعلم اللغة الإنجليزية.

عندما يسألني العديد من الشباب: هل يجب الدراسة في الخارج للتحدث باللغة الإنجليزية بطلاقة؟ أجيب دائمًا: لا يهم من أين تبدأ، بل المهم هو المكان الصحيح. بالنسبة لي، هذا المكان هو ILA.

وأضاف السيد خان: "إن العودة إلى المركز ليست مجرد خيار، بل هي استمرار طبيعي، من المتعلم إلى الملهم، ومن جيل إلى جيل".

من ها، طالبة سابقة في المركز من سنواتها الدراسية الأولى في مدينة هو تشي منه، تربطها أيضًا علاقة وطيدة به. بصفتها طالبة سابقة في صف "المراهقون الأذكياء"، ثم مساعدة تدريس، كان المركز أول مكان تعلمت فيه التحدث باللغة الإنجليزية أمام حشد من الناس، وتغلبت على شعورها بعدم الأمان اللغوي خلال المرحلة الثانوية.

وبعد سنوات عديدة، عندما تزوجت وأنجبت أطفالاً، قررت بسرعة إرسال ابنتها للدراسة في ILA - المكان الذي حلمت به، ودرست فيه، ونشأت فيه.

"ما يجعلني أثق في ILA ليس فقط المنهج الدراسي أو المعلمين، ولكن القيم الأساسية، مثل الثقة، ومهارات التفكير النقدي، والموقف التقدمي ... التي سوف تلهم أطفالي"، كما شاركت.

عندما شاهدت ابنتها وهي تهجئ الحروف الأبجدية الإنجليزية، شعرت وكأنها تجلس في فصلها الدراسي الأول منذ عشرين عامًا، وتفتح عالمًا جديدًا بكلماتها الأولى.

صالة الطلاب في ILA في عام 2010 - صورة: ILA

قصص السيد خان، والسيدة ها، ومئات الآباء الآخرين، تُنسج روابط عميقة بين أجيال الطلاب. أكاديمية آي إل إيه ليست مكانًا للدراسة فحسب، بل هي أيضًا مكانٌ نعود إليه، ونثق فيه، ونُؤتمن على أحلامنا لنُكملها.

التعليم هو دائما الهدية الأكثر قيمة وغير مرئية التي يمكن للوالدين تقديمها لأبنائهم، وهي هدية لا تبلى بمرور السنين، بل تنمو قيمتها مع كل خطوة من النضج.

وفي هذه الرحلة، تفخر ILA بكونها رفيقة درب، لا تنقل المعرفة فحسب، بل تُلهم الحياة والتعلم والتطوير الشامل. على مدار الثلاثين عامًا الماضية، دأبت ILA على توسيع مسيرة التعلم من جيل إلى جيل، بحيث لا يقتصر الأمر على رعاية كل حلم، بل يُرسّخ أيضًا أساسًا راسخًا للنمو.