وقالت السيدة بوي كوك إنه من أجل الاستعداد الجيد لامتحان القبول للصف العاشر، يحتاج الطلاب إلى الجمع بين العديد من أساليب تعلم الأدب مثل: القراءة بعناية، والارتباط بالحياة الواقعية، واستخدام الخرائط الذهنية، وممارسة الكتابة والإشارة إلى الوثائق الموسعة.

أولاً، يحتاج الطلاب إلى استشارة المعرفة بجدية من العديد من المصادر مثل الكتب والصحف والإنترنت وحتى الذكاء الاصطناعي... لتحسين فهمهم؛ اقرأ المواد الموثوقة لتتعلم كيفية التحليل والجدال والاستشهاد بالأدلة. يرجى ملاحظة أن استخدام الذكاء الاصطناعي للبحث السريع يجب دائمًا التحقق منه ومقارنته بالمصادر الرسمية. وفي الوقت نفسه، اقرأ الكتب والقصص وتابع الأحداث الجارية لتطوير التفكير النقدي وتوسيع آفاقك وتحسين مهاراتك التحليلية وتوسيع نطاق معرفتك العملية وتشكيل عادات التعلم الاستباقية والحصول على طرق فعالة للوصول إلى المعلومات.

وبحسب قولها، فإن استخدام الخرائط الذهنية يعد وسيلة فعالة لتنظيم المعرفة مثل تلخيص محتوى النص وتنظيم سمات الشخصية وما إلى ذلك. تساعد هذه الطريقة الطلاب على حفظ المعرفة بطريقة بصرية ومنطقية وسهلة التعلم وسهلة المراجعة قبل الامتحانات. ويجب على الطلبة أيضًا أن يتعلموا ويمارسوا قراءة النصوص حول مجموعة متنوعة من المواضيع مثل حب الوطن، والأسرة، وإرادة الحياة، وإرادة النجاح، أو المسؤولية تجاه المجتمع...

المراجعة يجب أن تسير دائمًا جنبًا إلى جنب مع الممارسة. يجب على الطلاب التدرب على كتابة الفقرات والمقالات حسب الموضوع، ثم تقييم عملهم ذاتيًا وطلب من المعلم تصحيح أخطائهم. يجب عليك التدرب على كتابة تمرين صغير كل يوم لتكوين عادة، بدءًا من فقرة قصيرة وحتى مقال كامل.

علاوة على ذلك، فإن فهم هيكل امتحان القبول للصف العاشر مهم جدًا أيضًا.

يجب على الطلاب أن يكون لديهم فهم قوي لوقت الاختبار وهيكل الاختبار. مدة اختبار الأدب هي 120 دقيقة. يتكون المحتوى من جزأين: الجزء الأول - يمكن تنويع فهم القراءة في أنواع النصوص بحوالي 4-5 أسئلة (4 نقاط)؛ الجزء الثاني - الكتابة - مقال حجاجي أدبي واجتماعي (6 نقاط)، فقرة حوالي 200 كلمة ومقال من 400 كلمة.

من المهم تقسيم وقتك بشكل صحيح. يجب على الطلاب قضاء 30-35 دقيقة في فهم القراءة، و30 دقيقة في المقال الأدبي، و40 دقيقة في المقال الاجتماعي؛ إذا كان ذلك ممكنا، اقضِ آخر 5-10 دقائق في قراءة وتحرير كتاباتك.

عادةً ما يحتوي قسم فهم القراءة على أنواع من الأسئلة للطلاب لتحديد المعلومات الأساسية مثل: الاسم، الحالة، الإشارة، القائمة، العرض، والتحديد (خصائص نوع النص/النوع، طريقة التعبير الرئيسية، الأجهزة البلاغية، الكلمات، الصور الخاصة في النص). أو أن صيغة السؤال تشرح المعنى (معنى الكلمات، الجمل، الصور...)، أو تحلل (خصائص أسلوب النص، النوع، تأثيرات الأدوات البلاغية...)، أو تشير إلى، أو تحدد (الموضوع، الرسالة، المشاعر، عواطف الكاتب، الأطروحة، النقاط...)، أو تلخص (الأفكار الرئيسية للفقرة، محتوى النص...) أو تعلق، أو تقيم (المحتوى، الشكل، الحجج، الموضوع، اختيار وترتيب المعلومات، موقف ووجهة نظر الكاتب...).

أسئلة للتطبيق والربط والتوسع والاستنتاج من محتوى النص مثل: استخلاص الدروس من النص والارتباط بآراء واقعية أو شخصية حول قضية أثيرت في النص.

يحتاج الطلاب إلى التفكير الإبداعي، ليس فقط الإجابة على الأسئلة الصحيحة ولكن أيضًا الحصول على تفسيرات متعمقة، والجمع بين الأدلة المناسبة، وتطبيق العمليات الحجاجية مثل التفسير والتحليل والإثبات لجعل الكتابة حية ومقنعة، ومعرفة كيفية توسيع القضية، وإبداء الآراء الشخصية، والارتباط بالواقع، وتطبيق المعرفة خارج الكتب لجعل الكتابة أكثر عمقًا، إلى جانب مهارات العرض الكتابي العلمي.

فيما يتعلق بالكتابة، يحتاج الطلاب إلى إنشاء نصوص كاملة (فقرات، مقالات) تعرض الآراء ووجهات النظر... على سبيل المثال، بالنسبة للفقرات الحجاجية الأدبية، يجب على الطلاب الانتباه إلى التأكيد على القيم الفريدة للمحتوى والفن والمعايير والإبداع في اللغة، والاهتمام بالإنسانية والرسائل التعليمية للتعاطف والتسامح تجاه الحقيقة - الخير - الجمال، حب الطبيعة... أما بالنسبة للمقالات الحجاجية الاجتماعية، فيحتاج الطلاب إلى إتقان بنية المقال، وممارسة كيفية تطوير المحتوى، ويجب أن تكون الأدلة أصلية ومحددة، ويمكن أخذها من الكتب والصحف والأحداث الجارية والأمثلة الحقيقية، ومعرفة كيفية دحض الأفكار غير الصحيحة والسلبية المتعلقة بالقضية لجعل المقال أكثر عمقًا. تعرف على كيفية المقارنة والتباين بين القضايا المتشابهة لتوسيع نطاق التفكير، وانتبه إلى أسلوب الكتابة الطبيعي والموضوعي والعميق.

وتعتقد السيدة كوك أنه من خلال استراتيجية دراسية معقولة وممارسة مستمرة، سيتمكن الطلاب بثقة من تحقيق نتائج جيدة في هذا الاختبار المهم.

المصدر: https://vietnamnet.vn/co-giao-ha-noi-chi-cach-on-tap-lam-bai-thi-lop-10-mon-van-dat-diem-cao-2384574.html