في 17 فبراير 2025، أصدرت وزارة التعليم والتدريب (MOET) التعميم رقم 04/2025/TT-BGDDT الذي ينظم اعتماد برامج التدريب الجامعي (التعميم 04) ليحل محل التعميمات الحالية ذات الصلة بشأن اعتماد برامج التدريب الجامعي.

تتكون النشرة 04 من 5 فصول و 46 مقالة، وهي مبنية على أساس تحديث معايير تقييم برامج التدريب الإصدار 4.0 لمنظمة ضمان الجودة لشبكة جامعات الآسيان لضمان الجودة (AUN-QA) وهي مناسبة للظروف العملية للتعليم العالي في فيتنام.

ويضمن التعميم الجديد التكامل الدولي والإقليمي في ضمان الجودة والاعتماد، خاصة في سياق قيام وزارة التعليم والتدريب بإعداد تقرير للإشارة إلى إطار المؤهلات الوطنية في فيتنام مع إطار مرجعي للمؤهلات في رابطة دول جنوب شرق آسيا وتعديل واستكمال إطار المؤهلات الوطنية في فيتنام، وتنفيذ القرار رقم 78/QD-TTg لرئيس الوزراء بشأن ضمان الجودة والاعتماد للتعليم العالي.

وقد ألغى التعميم رقم 04 اللائحة الخاصة بمعايير تقييم جودة برامج التدريب في بعض المجالات المحددة والتدريب عن بعد في التعميمات السابقة لأن اللائحة لم تعد مناسبة وغير متوافقة مع أساليب التقييم الحالية للمعايير والمقاييس وبرامج التدريب.

ويطبق التعميم الجديد عملية الاعتماد على برامج التدريب في كافة مستويات التعليم الجامعي وبرامج التدريب على مستوى كلية التربية. تعديل مستويات تقييم المعايير من 1-7 نقاط إلى مستويات تقييم النجاح والرسوب، ووضع معايير وشروط إلزامية للوصول إلى مستوى النجاح، وتعديل عدد المعايير والمعايير وفقًا لذلك.

إن عمليات التقييم الذاتي والتقييم الخارجي والتقدير والاعتراف الواردة في التعميم مفصلة بشكل محدد وخطوة بخطوة لتكون أكثر صرامة وعلمية، مع دمج محتويات وثائق التوجيه الحالية في التعميم. وعلى وجه الخصوص، تم إزالة العضو الدائم، وتعديل عدد أعضاء فريق التقييم الخارجي، وتوضيح القواعد الخاصة بالمشرفين والمتدربين في فريق التقييم الخارجي لتسهيل عملية المشاركة في مؤسسات التعليم العالي.

يلغي التعميم الجديد شرط طلب آراء إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب) بشأن تقارير التقييم الذاتي لبرامج التدريب؛ استكمال محتوى المراجعة الدورية والتقييم والتكملة والتعديل لخطة تحسين الجودة لبرنامج التدريب في اللائحة الخاصة بالأنشطة التي سيتم تنفيذها بعد الانتهاء من تقرير التقييم الذاتي.

أضف تفاصيل أنواع السجلات التي يجب الاحتفاظ بها وفقًا لخطوات تنفيذ عملية التقييم الذاتي والتقييم الخارجي. حدد بالتفصيل مسؤوليات رئيس فريق التقييم الخارجي ومبادئ عمل فريق التقييم الخارجي.

وبالمقارنة مع اللوائح السابقة، توفر التعميم رقم 04 لوائح أكثر تفصيلاً بشأن أنشطة منظمات تقييم جودة التعليم ومجالس تقييم جودة التعليم في تقييم نتائج التقييم والاعتراف بها.

تحديد مسؤوليات مؤسسات التدريب فيما يتعلق بأنشطة التقييم الخارجي بشكل أكثر وضوحا؛ استكمال مهلة الرد من قبل المؤسسات التدريبية إلى هيئات تقييم الجودة التعليمية لطلب النظر في الاعتراف باستيفائها لمعايير الجودة التعليمية. وفي الوقت نفسه، تم وضع لوائح محددة بشأن نظام الإبلاغ وتحديث المعلومات في البرنامج لإدارة نظام ضمان جودة التعليم والتفتيش.

وقد قام التعميم الجديد بدمج التعليمات في ملحق صدر مع التعميم، مما يسهل على الأطراف المعنية، ويجنب إنشاء وثائق إرشادية إضافية ويضمن الاتساق في التنفيذ في مؤسسات التعليم العالي ومراكز الاعتماد.

كما تم اختصار وتحسين نماذج لوائح اعتماد برامج التدريب الجامعي لتتناسب مع المتطلبات العملية وتسهل التنفيذ مع ضمان الالتزام باللوائح الحالية وخدمة العمل الإداري.

في التعميم رقم 04، تنظم وزارة التعليم والتدريب فقط القضايا الأساسية مثل: المعايير والمتطلبات الدنيا بالإضافة إلى أساليب التقييم العامة للمعايير والمقاييس وبرامج التدريب، وتوسيع حقوق منظمات الاعتماد في العمل المهني في التقييم وتقديم التوصيات لكل مؤسسة تعليم عالي مناسبة في التحسين المستمر للجودة. وعلى وجه الخصوص، يتم تزويد منظمات تقييم الجودة التعليمية بلوائح أكثر تفصيلاً بشأن مستويات تلبية المعايير وعدم تلبيةها، وفي الوقت نفسه، تطوير إرشادات تقييم مفصلة لمساعدة مؤسسات التدريب على معرفة الوضع الحالي لتحسين جودة برامج التدريب.